陕西师范大学出版总社 2021
主题词: 互联网络
简介:本书以“互联网+”为大背景, 以乡村教师的核心素养发展为焦点, 融合教师专业发展的相关理论, 探索乡村教师专业发展的素养框架、有效实施路径及绩效测评方式, 这有助于拓展现有的乡村教师专业发展有效模式研究, 为乡村教师专业发展的理论创新提供基于证据的学理支持。
陕西师范大学出版总社 2022
主题词: 中小学教育
简介:本书介绍了元教学行动以及来源, 通过对教师已有教学行为的总结, 建构了元教学行动的实践框架。同时, 为了描述教师元教学行动现有状态, 研究基于元教学行动框架的建构, 对中学教师的元教学行动与意识的一致性开展了调查。
陕西师范大学出版总社 2021
主题词: 中学历史课
简介:本书分七章,内容包括:历史学科教学案例研究、政治史教学案例研究、经济史教学案例研究、思想文化史教学案例研究、人物史教学案例研究等。
陕西师范大学出版总社 2021
主题词: 中学化学课
简介:本书基于化学学科核心素养发展的培养目标,关注学生获取知识的过程和方法,针对目前高中化学课堂中存在的一些问题,从不同课型、不同教学环节着手,研究以问题为核心推进课堂教学,并借助具体教学示例进行实际课堂教学分析,为教师合理使用教材、有效组织教学,在课堂教学中完成对学生的能力培养、思维训练等学科核心素养的培育提供具有实践意义的路径。
陕西师范大学出版总社 2021
主题词: 中学数学课
简介:本书从以下这四个角度与主题进行了理论与实践的探究: 初中生数学学业情绪及其影响因素的分析研究; 数学逆商与数学焦虑的调查; 数学逆商、数学学习兴趣、数学学业情绪与数学学习成绩关系的探析; 数学逆商、积极心理资本与数学学习策略关系的研究。
陕西师范大学出版总社 2022
主题词: 中学化学课
简介:本书研究高中化学问题式教学和教学设计的重要作用和意义,开发了可以直接应用于高中化学课堂教学的问题式教学设计的示例与课例。
陕西师范大学出版总社 2022
主题词: 小学
简介:本书以小学教师为研究对象, 对其项目式教学能力的结构、现状水平、影响因素、提升策略进行综合研究。借助NIVI0软件对小学教师项目式教学能力的构成要素进行编码分析, 在此基础上开展三轮德尔菲专家咨询, 构建了小学教师项目式教学能力结构。
陕西师范大学出版总社 2022
丛书名:新时代高校思想政治教育研究丛书
主题词: 高等学校
简介:本书重点围绕为谁培养青年、培养什么样的青年、如何培养青年, 以及党对青年工作的领导、青年工作的战略地位、中国青年运动的时代主题、青年工作的职责使命、青年健康成长的正确道路、青年工作的路径方法、共青团改革发展的目标任务等问题, 对新时代中国共产党青年工作思想的出场逻辑、理论渊源、内容体系、基本特征和时代价值进行了全面系统的理论分析和系统总结, 并对贯彻和践行新时代中国共产党青年工作思想, 提升青年工作的科学化水平提出了学理性思考。
陕西师范大学出版总社 2022
主题词: 师范教育
简介:本书通过对某部属师范大学2016级全体公费师范生的多轮追踪调查, 全方位了解公费师范生的基本情况, 全景式地展现了公费师范生的报考动机、报考意愿、在校期间的学习生活情况、对教师职业的认同感, 以及毕业之后的工作就业情况等。本书通过详细的数据监测体系和科学的数据分析方法, 充分反映了大学生群体对公费师范生教育政策的态度和行为反馈, 为评估公费师范生教育政策的落实效果、实际的就业需求以及进一步推广提供了实证依据。
陕西师范大学出版总社 2022
丛书名:史念海作品
主题词: 历史地理
简介:本书包括史念海先生代表作20余篇,上册主要介绍我国山川地貌、关隘都会;下册重在介绍我国道路交通与军事地理。全书收录注释2600余条;保留并精修原作所有插图60余幅。