陕西师范大学出版总社 2021
主题词: 基础教育
简介:本书立足于基础教育学校信息化教学创新这一教育实践, 采用多元实证研究范式, 对基础教育学校信息化教学创新的内涵、创新特征、具体表现以及信息化教学创新的动力要素和作用机制等进行了全面、深入的研究, 并进一步从国家、区域、学校三个层面对推动信息化教学创新提出了策略建议, 是在当前“教育研究科学化”倡议下所做的一点创新性探索。
陕西师范大学出版总社 2021
主题词: 学前教育
简介:本书旨在通过明晰学前教育政策与法规的基本原理, 透视学前教育政策与法规的过程形态, 梳理我国学前教育政策与法规的演进历程, 探析国内外学前教育政策与法规发展的现状, 研究学前教育立法进程中的重大问题与立法的宗旨, 通过对学前教育领域中各相关利益主体和相互之间权利 (力) 配置的分析, 明确我国学前教育政策与法规的未来走向, 探讨学前教育政策的分析范式。
陕西师范大学出版总社 2019
主题词: 学前儿童
简介:本书分为美术欣赏、素描、速写、简笔画、色彩、儿童画、卡通画、装饰画、少儿国画、油画棒画十章,具体内容包括:美术的分类及其艺术特征、美术欣赏的赏识、绘画艺术赏识等。
陕西师范大学出版总社 2022
主题词: 课程
简介:本书共三篇: 深度学习理论、深度教学理论、从深度学习走向深度教学的实践。书中汇集了大量有关深度学习和深度教学的理论。在第三篇中, 对在语文、数学、英语课程中如何运用这两个理论做了进一步地阐述, 许多章节中还附有教学案例, 有利于学习者对两个理论的理解。
陕西师范大学出版总社 2020
主题词: 都城(遗址)
简介:本书收录了《初论中国古都学理论之构成及其基本内容》《秦都咸阳“冀阙”考》《中国古代都城管理制度演变——以唐长安、宋东京、元大都为例》等文章。
陕西师范大学出版总社 2021
主题词: 师资培养
简介:本书根据多年教学经验, 对第一版 (2016年出版) 进行了科学的修订, 增删内容, 更换案例, 增加慕课引导窗口 (二维码), 增加教师带读内容, 以知识模块为单位来设计教材体系, 组织教学内容, 重视对师范生知识运用能力的培养, 强调培养现代教师专业发展中所必需的各种知识技能与信息素养, 努力满足师范生在职前专业发展时期对专业知识技能的特殊需求。
陕西师范大学出版总社 2014
主题词: 物理学
简介:本书收录了《稀土离子对铁磁共振的影响》、《等离子体的静态稳定性》、《量子无穷多粒子系统的时间不可逆性》、《基础物理教育的内容与教材的现代化建设》、《做一个“实在”的科学工作者》、《福岛核事故的基本原因及其教训》等文章。