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    新时代网络思想政治教育

    骆郁廷

    人民出版社 2023

    丛书名:新时代马克思主义理论与实践研究丛书

    主题词: 互联网络

    简介:本书聚焦于新时代网络思想政治教育前沿问题的探讨,在阐明新时代网络思想政治教育的时代价值和现实特征的基础上,深入探索了网络思想政治教育的作用机理,深刻分析了网络思想政治教育的关键问题,阐述了网络思想政治教育主体客体的特殊形态,阐析了网络思想互动的时空样态,并对新时代网络思想政治教育的文化育人、舆论引导、价值引领、机制构建和载体创新等进行了全方位、多维度、可操作的探索。本书关于思想政治教育作用机理、关键问题、主客形态、时空样态及微文化育人等问题的探索,具有创新性,有助于网络思想政治教育理论研究的深化与实践能力的提升。

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    图解二十大精神

    本书编写组编

    人民出版社 2022

    主题词: 中共二十大 (2022)

    简介:为更生动地宣传党的二十大精神,方便读者阅读学习,我们邀请理论界知名学者编写此书,对党的二十大报告提出的新理论、新思想、新论断、新举措进行深入解读。本书延续了《十九大精神十三讲(图解版)》《图解十九届六中全会精神》等图书的传统,以党的二十大报告为基本依据,对二十大精神进行了深入解读。书中配插大量图示、图表等,形式新颖,图文并茂,通俗生动,有助于广大干部群众直观、高效地全面理解和准确把握党的二十大精神,在以习近平同志为核心的党中央领导下为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗。本书已列入中宣部宣传二十大精神出版计划。

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    思想政治教育艺术实践研究

    周奎武

    人民出版社 2023

    主题词: 思想政治教育

    简介:本书共七章,内容包括思想政治教育艺术主要来源和借鉴 、主体视域下思想政治教育艺术运用 、对象视域下思想政治教育艺术运用、关系视域下思想政治教育艺术运用、介体视域下思想政治教育艺术运用、环境视域下思想政治教育艺术运用等。

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    高校社会创业教育研究

    黄兆信,

    人民出版社 2022

    丛书名:“高校创新创业教育研究”丛书

    主题词: 高等学校

    简介:本书以我国当前的社会发展和高校创业教育改革为背景,兼具对高校社会创业教育改革的国际关怀,从本体论、系统论和实践论等多个视角出发,借助教育学、组织学、生态学和管理学等多个学科领域的知识,运用知识图谱可视化分析方法、比较研究法和访谈法等多种方法,对高校社会创业教育的新近发展中的理念与实践进行了全面的多角度的分析,以期为我国高校下一阶段创业教育的整体改革和社会创业教育的发展提供有益的经验和参考。

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    文化哲学视域下大学道德教育理念的演进逻辑

    郑忠梅,

    人民出版社 2021

    主题词: 大学生

    简介:本书重点关注了文化和价值观念因素对于世界一流大学建设的根本性意义。遵照文化哲学的学术路径系统耙梳了大学理念思想史研究中的道德教育理念,在此基础上,参照马克斯·韦伯的“理想类型”分析手段,提取“一流的学术共同体”和“一流的道德共同体”等核心概念进行历史语义分析和知识考古话语分析,对世界一流大学的道德教育理念给予历史语境的关注,将世界一流大学视为承载了我们建设高等教育强国的心理渴望和美好期冀的一种文化符号,对创建世界一流大学的过程视为展现中华民族伦理智慧和核心价值的道德实践过程进行了文化哲学审视。

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    非物质文化遗产的档案价值与开发研究

    锅艳玲

    人民出版社 2022

    丛书名:学术近知丛书

    主题词: 非物质文化遗产

    简介:本书基于档案学的视角,以非物质文化遗产档案价值为切入点,构建非物质文化遗产多维的、立体的价值体系,并找出档案价值在价值体系中的坐标,以马克思的“两个尺度”思想为指导,从主体和客体两个尺度对档案价值进行剖析,指出其是指非物质文化遗产这一客体能够满足主体在寻求凭证或参考等方面的需求而具有的意义,是非物质文化遗产的具体价值形态之一。

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    中小学教师编制城乡一体化研究

    朱家存,

    人民出版社 2022

    丛书名:国家社科基金丛书

    主题词: 中小学

    简介:本书通过比较研究, 力图提出中小学教师编制城乡一体化的政策供给与对策建议, 准确理解和把握城乡教师编制一体化的内涵 ; 创造和优化中小学教师编制城乡一体化的内外条件 ; 形成中小学教师编制城乡一体化的实操性措施 ; 通过变量调控, 破解城乡教师编制“双短缺” ; 促进乡村学校教师资源保值增值, 以一体化统筹区域和城乡, 化解城乡学校教师“双短缺”。

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    人口变动与学校布局调整研究

    刘善槐

    人民出版社 2023

    丛书名:国家社科基金丛书

    主题词: 义务教育

    简介:本书深入开展历史研究、预测研究和调查研究,全面分析了学校布局调整的历史脉络、演变趋势和现实困境,提出学校布局调整应遵循科学理念、注重教育效益、关注社会效益和兼顾经济效率等多重价值观照。基于多重价值目标的协调,建立以综合教育用地、学校服务半径、学校学位供给、学校和班级规模、教育资源配置为核心指标的布局调整底线标准体系,构建学校布局调整决策的理论模型。学校布局调整是一项系统性工程,应深化休制机制综合改革,健全教师、经费和教育用地的资源保障机制,创新内部联动、层级分担、区域合作的纽织保障机制,强化学校布局调整的督导问责和反馈机制。

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    非物质文化遗产“生产性保护”的哲学研究

    龙叶先

    人民出版社 2021

    丛书名:国家社科基金丛书

    主题词: 非物质文化遗产

    简介:本书以马克思主义两个社会基本生产理论为视域初步澄清了非物质文化遗产“生产性保护”的内涵及适用空间,从系统哲学角度廓清了非物质文化遗产“生产性保护”主体系统要素及相互作用方式,用系统哲学方法较好论证了非物质文化遗产“生产性保护”的价值合理性与价值正当性,较好把握了非物质文化遗产“生产性保护”在“人与自然”“人与社会”相互作用中的机制原理。

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    党报守正创新思考与探索

    赵念民

    人民出版社 2022

    简介:本书作者系大众日报社总编辑赵念民同志, 他以习近平总书记的关于新闻舆论工作的重要讲话精神和重要指示为指导, 结合理论和实践, 总结了多年以来新闻工作思考和探索。分为“没有调查就没有舆论引导权”“马克思主义新闻观新境界”等二十一个专题, 对于新闻报纸特别是党报改革创新进行了比较深入的、有益的探索。这些专题既有理论层面的论述, 也有对新闻工作实践中出现的具体问题的分析与解决, 并结合自身从业近40年的工作, 既有理论指导价值, 更有很强的实践价值。

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